Linear Adventure

34 m
països Alemanya
Thomas Huber
Linear és un curtmetratge protagonitzat per Thomas Huber i Wolfgang Aichner. Vestits com a aficionats als dos artistes de GAEG, Aichner i Huber van dibuixar un rectangle gran en sòl americà, usant una ploma de 14 peus de llarg
Ni tan sols heu començat el vídeo, però estic disposat a sentir-vos parlar de la meva matèria preferida de matemàtiques. Bellíssim vídeo. Moltes gràcies. Aquesta sèrie de vídeos és millor que la majoria de cursos universitaris. 4:07 SAVAGE. M'agradaria poder fer-ho en la meva classe com Einstein.

No hi ha avisos de desencadenament ni espais segurs en aquesta universitat patriarcal ... Esperem això. Oh, estic emocionat per aquest. Sempre em va semblar que em falten algunes importants comprensions geomètriques de les coses que faig servir a les matemàtiques. Si faig el mateix comportament amb el meu professor de matemàtiques el dia següent, se'm expulsarà de l’escola. Omg Estic molt interessat. Quan està mirant un feix de llum i diu que anem a anar més ràpid, no entenc prou bé quin aspecte vol accelerar. Velocitat de marc? Freqüència? Velocitat de l'observador? Algú pot ajudar? PSIIamHer-t8meisanillusion. Oh, m'agradaria de grammeritzar-me, però els meus ulls han estat llepits tantes vegades. 8 am gairebé cec.

Estic a punt de prendre MC&LA i estic treballant actualment en Àlgebra Lineal. moltes gràcies per això. M'encanta aquest vídeo i aquest noi és increïble, però sona desconfiat com el tipus de grapadora de l'espai d'oficina. Si només tingués un micròfon aleshores, hauria estat un bon moment per deixar-lo anar abans de sortir.

M'encanta. Considereu la possibilitat de cobrir matemàtiques bàsiques

Moltes gràcies! Sempre vaig pensar que era estrany que entengués l’àlgebra abstracta millor que l’àlgebra lineal. Ja estic a la Teoria de Galois (bona part de la qual es pot aprendre més fàcilment en termes d’àlgebra lineal), però només hi ha una gran bretxa de coneixements. Tanmateix, en defensa de l'àlgebra lineal, vaig tenir un terrible mestre per a lineals.

L'evolució de l'educació: No hi havia: 1) Dames de la classe (tots els homes) 2) Xancletes i sabatilles d'esport (totes en vestits)