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Jusqu’aux années 1980, le droit acadien partait du point de départ selon lequel les petits témoins s'avéraient être intrinsèquement peu fiables, et guère d’efforts se révélaient être déployés pour vous apporter des réponses aux attentes des petits dans les tribunaux criminelsNote de bas de texte 163. Les bails qui régissaient l’inhabilité présumée des enfants observateurs et les exigences liés à la reconduction du attestation d'un petit garçon ont fait en sorte qu’il était exceptionnel lequel des enfants âgés de moins de quatorze ans témoignent et lesquels des causes traitant de la victimisation d’un enfant donnent lieu aux poursuites; en fait, un grand nombre de enfants victimes de préjudiciable traitements ne les ont jamais signalés à poulague et n’en ont jamais parlé. À la fin des années 1980, le dispositif judiciaire a débuté à pallier à la plus grande mentalisation naturels mais aussi de la portée des malsaine traitements infligés aux enfants et à l'ensemble croissante de l’affût psychique sur la permanence des bambins témoinsNote de bas de recto 164. Par persévérant, les juges et les législateurs ont procédé à plusieurs réformes de plus, à la transparence et à la procédure qui ont fait en sorte auquel beaucoup plus d’enfants témoignent dans une cabine privée d’audience, quelquefois au jeunesse de trois ans. ». Des modifications au Code criminel vous permettent aux petits de s’exprimer par télé en beffroi fermé et d’avoir une personne qui les aide autour d’eux pendant qu’ils témoignent, ce que allège le stress qu’impose ce processus aux petits et ce qui permet à carte maîtresse grand nombre d’enfants de se développer dans l'optique de prouver leur victimisation. Les enregistrements sur vidéo des visites des policiers via les bambins et l’ouï-dire exposé via l'enfant concernant des incommodante traitements peuvent maintenant comprendre en vrai pour participer à montrer la victimisation de l’enfant. Les enquêteurs de police, les procureurs et les juges sont présentement beaucoup mieux informés à propos des soucis de développement de l’enfant et la compréhension via les enfants.